exercice-02 : copie intelligente et dollars

Le début du cours sur le tableur est très important pour bien comprendre les notions de base. Vous pouvez télécharger ici l'exercice-02, et essayer de le refaire à la maison (il y a toujours 2 feuilles : une pour l'exercice, et une avec la solution) :

• exercice-02.xlsx (MS Excel 2007/2010)
• exercice-02.xls (MS Excel 2003 / OpenOffice Calc)

exercice-02 : mise en forme des paragraphes

Pour refaire le même exercice qu'à l'école, téléchargez :

• le texte source
• les instructions
• le modèle

Vous pouvez l'envoyer si vous voulez une correction ;-)

devoir-02 : convertir un texte en tableau

Essayez de réaliser l'exercice suivant avec le programme de traitement de texte en 20-30 minutes... Le modèle est : ici.

Instructions :

1. tapez le titre (centré, Comic Sans MS, taille 24, couleur de police bleu nuit, bordure inférieure bleu nuit de 1,5 pt d'épaisseur, espacement avant le § de 0 pt, espacement après le § de 18 pts)
2. téléchargez le texte source, ouvrez-le avec le bloc-notes et copiez-collez tout le contenu dans votre document
3. convertissez ce texte en tableau : 2 lignes x 2 colonnes, le caractère "%" sépare les cellules
4. dans le tableau, remplacez les caractères "§" par des marques de paragraphes
5. les deux colonnes du tableau mesurent exactement 7,5 cm de large, le tableau est centré et a seulement une bordure intérieure horizontale
6. tous les paragraphes qui sont dans le tableau (sauf les trois dernières lignes) sont dans la police Comic Sans MS taille 10, sont justifiés, ont un interligne simple, un retrait de la première ligne de 1 cm et un espacement avant et après le § de 6 pts
7. les trois dernières lignes forment une liste à puces (réglez les retraits pour que la liste ressemble au modèle)
8. insérer les images arobase.png et no-spam.png dans les deux cellules vides du tableaux : ces deux images mesurent 5 cm de large (hauteur proportionnelle) et sont centrées horizontalement et verticalement dans les cellules
9. mettez les mots anglais en italique et les mots importants en gras
10. enregistrez sous le nom devoir-02-a08xxx (où xxx est votre nom d'utilisateur) et envoyez avant dimanche midi ! ;-)

Bon travail !

Source : http://fr.vikidia.org/wiki/Courrier_%C3%A9lectronique

devoir-01 : chez le dentiste

Insérez un petit tableau dans un document texte, comme sur le modèle. N'oubliez pas d'écrire votre nom d'utilisateur dans le nom du fichier. Renvoyez le tout avant jeudi 17 heures ! :-)

Téléchargez :

• l'image ci-contre (clic normal pour l'agrandir, puis clic à droite, Enregistrez l'image sous...)
• les instructions
• le modèle (à titre indicatif : l'épaisseur des bordures n'est pas correcte dans le fichier pdf...)

Bon travail !

exercice-05-c : d'autres tableaux

Voici encore 3 tableaux, sans modèle ! Il faut donc bien lire les instructions ;-)

Télécharger : exercice-05-c.pdf

exercice-05-b : quelques tableaux

Refaire les tableaux présentés dans le modèle :

• exercice-05-b.pdf
• télécharger les deux images ci-contre pour le 3e tableau

exercice-04 : travailler vite et bien dans un grand document

Si vous devez utiliser la même mise en forme plusieurs fois dans un document, vous avez trois possibilités :

• le bouton "Reproduire la mise en forme"
• les styles (personnalisés)
• l'option "Rechercher / Remplacer"

Téléchargez :

• le texte source
• les instructions
• le modèle

utilisation de l'informatique (IV)

LES nouvelles, LES informations

= l’actualité

Je lis les informations sur l’internet. (= des articles de journaux, par exemple : Le Soir en ligne, Le Monde - édition numérique, Courrier International, ...)

Je regarde les informations sur l’internet. (= des vidéos avec les nouvelles du monde, par exemple : France 24, TV5 Monde, ...)


DES nouveautés, DES informations

= surfer sur Internet et regarder les nouvelles publications sur Facebook et sur mes sites préférés, chercher une chose précise, …

Je cherche des informations sur l’internet. (= sur un sujet précis, par exemple via Wikipédia ou des blogs)

Je cherche des informations sur Internet pour mes devoirs.
Je regarde la météo de demain sur l’internet.
J’utilise mon ordinateur pour beaucoup de choses, par exemple pour chercher des infos (Wikipédia), pour savoir ce qui se passe dans le monde et pour chatter avec mes amis.
Quand je dois aller quelque part, je recherche sur Internet les lignes de bus ou de tram qui y vont.
J’ai cherché des infos sur Internet.
J’ai lu des blogs pour connaître les dernières nouveautés dans la mode.

exercice-03 : la même mise en forme

Si vous devez utiliser la même mise en forme plusieurs fois dans un document, vous avez trois possibilités :

• le bouton "Reproduire la mise en forme"
• les styles (personnalisés)
• l'option "Rechercher / Remplacer"

Téléchargez :

• le texte source
• les instructions
• le modèle

utilisation de l'informatique (III)

Les sites internet

le Facebook, le Youtube, …
Facebook, Youtube, …

J’ai passé beaucoup de temps sur Facebook et sur Internet.
J’ai regardé des petits films en français sur Youtube.
Je suis allée sur Facebook, j’ai regardé beaucoup de films sur Internet et j’ai écouté de la musique sur Youtube.

Les programmes

le Word, le Photoshop, le Windows, …
Word, Photoshop, Windows, … ou le programme Word, le programme Photoshop, …

Je crée des documents avec le programme MS Word, par exemple pour un devoir.
Je fais mes devoirs avec Word.
J’ai installé Windows 7 sur mon ordinateur ; c’est mieux que Windows XP.
J’ai utilisé le programme Photoshop.
J’ai utilisé Photoshop pour dessiner.

exercice-02 : les listes

Pour créer des listes dans le programme de traitement de texte :

1. Sélectionner tous les éléments de la liste
2. Choisir Puces ou Numérotation ou Hiérarchisation (= liste à plusieurs niveaux)
3. Diminuer ou augmenter le retrait avec les boutons ou la touche tabulation
4. Modifier le retrait de la première ligne et/ou le retrait négatif si nécessaire pour ajuster la position des puces et du texte sur la ligne

Téléchargez :

• le texte source
• les instructions
• le modèle

utilisation de l'informatique (II)

La musique

écouter des musiques
écouter de la musique
écouter des chansons

J’écoute de la musique et je lis des livres.
J’écoute de la musique sur l’internet.
J’ai écouté beaucoup de chansons parce que j’aime la musique.
J’ai téléchargé des chansons et je les ai écoutées.

Les films et les vidéos

regarder les films
regarder des films
regarder des vidéos

Je regarde des vidéos et j’écoute de la musique sur l’internet.
J’ai téléchargé des films.
J’ai regardé des films sur mon ordinateur.

exercice-01 : un peu de tout

Dans l'exercice-01, il faut utiliser plusieurs fonctionnalités du programme de traitement de texte. Pour le refaire à la maison, téléchargez :

• les instructions avec le modèle (2 en 1 ;-))
• le texte source
• l'image ci-contre (cliquez sur l'image pour l'ouvrir en taille normale, puis clic à droite, enregistrer l'image sous...)

utilisation de l'informatique (I)

Internet ou l’internet ?

Les deux possibilités sont acceptées en français, on peut choisir.

Je navigue sur l’internet.
Je navigue sur Internet.

Je surfe sur l’internet.
Je surfe sur Internet.

Je vais sur l’internet.
Je vais sur Internet.

J’utilise l’internet pour étudier.
J'utilise Internet pour étudier.

J’utilise l’internet quand je cherche quelque chose.
J'utilise Internet quand je cherche quelque chose.

Pendant les vacances, j’ai passé beaucoup de temps sur l’internet.
Pendant les vacances, j'ai passé beaucoup de temps sur Internet.

vocabulaire de l'informatique (I)

Cliquer sur l'image pour faire un petit test avec le vocabulaire de l'ordinateur :